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1971年，卓玛到北京中央民族学院(现中央民族大学)念本科，1976年初毕业后回到西藏工作，成长为一名在西藏高校从事理论研究的科研人员。她对我说，当时学校条件虽然不如现在好，但若不是因为当时学校推行寄宿制，她就无学可上了。因为西藏地广人稀，只有县城才有正规学校，想要接受教育，就只能去县城的学校住校。

衢州9月27日电 (张斌)27日，在浙江省衢州市，孔氏后裔代表——世界孔子后裔联谊总会会长孔众、孔子第76代嫡长孙孔令立从衢州市人大常委会主任吴国升手中，接过当地即将施行的《衢州市南孔文化传承发展条例》(下称：《条例》)。

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始终把好人民立场“主旋律”，在强化改革担当上永立潮头。改革发展的目的归根结底都是为了造福人民。要树立并践行正确的改革观、发展观、民生观，始终坚持“以人民为中心”的改革导向，大力传承弘扬“改革为民”的优良传统。要解民忧，把增进民生福祉作为改革的根本出发点和落脚点，聚焦群众关切的问题，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所忧，把人民满意作为检验改革成效的唯一标准。要集民智，注重发挥人民群众的主体作用，激发他们的创造活力和奋斗精神，调动人民群众参与改革的积极性和创造性，强化改革共识、凝聚改革合力、夯实改革定力。要惠民生，坚持问题和目标导向，找准发力点和突破点，出台利民惠民的改革措施，以实实在在的改革成果惠及人民。